5月22～23日，“国际幸福教育·积极心理健康教育研讨会暨海淀区第九届心理健康教育活动周”在清华附中设立分会场。清华附中校长王殿军在“积极心理健康教育与幸福学校建设”分论坛作题为“关于幸福学校建设的几点思考”的报告。副校长白雪峰代表清华附中作经验介绍。

王殿军在报告中，从核心理念、教育行动和育人理念三大方面阐述了他对于“幸福学校建设”的看法。他讲到，学校是一个成就师生幸福人生的地方。同时，他就“如何成就学生一生的幸福”和“如何让教师找到持久的幸福感”两大方面讲述了清华附中在实践中的具体探索。清华附中关注学生特长、尊重学生个性、倡导自由精神，充分肯定学生在共同基础上的差异发展，同时注重打造完备的教师发展培训体系，提升教师的职业胜任感和幸福感。报告反响热烈，在场听众感叹于清华附中在幸福教育中的先进理念和成功探索。

白雪峰以“让每一位学生都能以最适合自己的方式成长”为题在会上作经验分享，详细介绍了清华附中的幸福教育实践经验。他以积极心理健康教育为理论基础，提出清华附中幸福教育的重点是积极品质的培养，实践途径具体表现为清华附中科学化的德育课程体系。他分别就基础必修课、基础选修课和领导力课程三个方面介绍了清华附中丰富、全面又别具特色的德育课程体系，展示了综合实践文化考察课程、生涯规划课程、学生节、合唱节、学生社团、学生自创课程、学生支教团、成人仪式、领袖训练营等成功的幸福教育实践成果。

此次活动由中国教育科学研究院、海淀区教育委员会联合主办，主题为“积极心理造福世界，立德树人联通未来”。汇集国内外知名专家学者与全国各地学校代表。清华附中作为研讨会分会场接待了部分参会嘉宾。心理办公室陈明秋、王美容，科技办公室邱楠、谢元凯，通用技术学科孙振杰等教师引导与会嘉宾参观了实验楼创客空间及通用技术教室。来访嘉宾纷纷感慨于清华附中课程设置别具特色，学生作品创意丰富。

幸福教育体现着教育对学生的终极关怀。清华附中秉持“为领袖人才奠基”的教育理念。致力于“让每一位同学都以最适合自己方式成长”，为学生追求幸福、健康成长提供宽广的平台，为实现学生成功、快乐的人生之路培养优秀的品质。