2019年6月28日，2018-2019学年清华附中研学课程教师培训会在华贸楼208会议室召开。清华附中副校长白雪峰、学生发展中心主任黄丽梅、副主任王田及研学课程全体带队教师参加了本次会议。本次培训会由黄丽梅主任主持。

黄丽梅主任从研学课程背景、考勤制度、研学目的、学生任务和教师职责五个方面做了整体介绍。她指出，清华附中的研学活动，学生行走半径不断扩大、课程内容不断延伸。“课程化”的研学活动，不仅仅为了完成国家规定课程、获取学分，更是对学生进行爱国主义教育、中国传统文化教育、生态文明教育，促进学生行为习惯养成、锤炼学生生存能力、磨砺学生耐挫精神与团队精神的重要途径。最后，黄主任提出九条研学带队教师职责，从三级管理机制、行前课程设计、行中细节应对、突发事件处理、行后总结反思等方面，向全体带队教师提出了具体的职责要求。

随后，班主任代表周维纬做题为《搭一座桥——带队游学心得》经验分享。周维纬老师以她带队研学的具体案例，来阐述她“照顾与管理学生”的艺术，如运用巧思妙法带动全班学生互相关心、积极主动与家长沟通等，她寓教于爱的带班技巧，为参与培训的老师带来许多启发。

教师代表王敏老师作为清华附中综合实践考察课程开发的亲历者，她为大家介绍了研学课程开发的具体思路，在不同研学路线中寻找各学科教学方案的契合点，力求开发出能让学生在游中学、学中悟、悟中思的实践课程。在此过程中，学校充分发挥研学课程跨学科、综合性、实践性特点，实现跨学科融合课程开发。

最后，白雪峰副校长总结发言。他指出，清华附中研学课程从开发到实施、从小范围出行到大规模研学，体现了附中教师的教育情怀与智慧荣光。作为名校的清华附中，有“培育学生全面成长”的教育使命，全体带队教师要充分利用好这一年一度的研学活动，确保出行安全、体现附中特色、践行君子文化，确保研学课程顺利圆满的完成。