11月20日，海淀区“成长中的名师”论坛在清华附中报告厅举行。论坛由北京市海淀区教师进修学校主办，清华附中承办。本次活动的主题为：初中英语阅读教学中思维品质培养的实践探索，主讲人是清华附中英语教研组副组长朱莹。

活动由海淀区教师进修学校英语教研室教研员刘晓波主持，出席本次活动的嘉宾有：北京教科院基教研中心中小学外语教研室主任、英语教研员、特级教师蒋京丽，海淀区教师进修学校英语教研室教研员刘晓波、栗瑞莲，丰台区英语教研室教研员陈勇和清华附中英语教研组组长黄丽梅。海淀区初中英语教师共400余人参加了此次活动。

海淀区教师进修学校英语教研室教研员刘晓波主持会议

参会嘉宾从左至右为：陈勇、刘晓波、蒋京丽、栗瑞莲

论坛伊始，清华附中英语教研组副组长朱莹从阅读教学与思维品质的培养，思维工具与实践应用方面，阐述了在中学英语阅读教学中培养学生思维品质的重要性和可实践的方法。

清华附中英语教研组副组长朱莹发表主旨演讲

接着，朱莹老师围绕“六顶思考帽”理论，开展了一堂有关亲子关系的阅读课。在课堂设计中，朱莹老师通过使用“六顶思考帽”这一思维工具，让学生围绕这一话题分组展开讨论。该课堂撬动了学生对于文本分析的兴趣和能力发展，使学生能够在思维层面获取充分的信息。

朱莹老师开展阅读教学课堂

学生发表自己的观点

六顶思考帽是英国学者爱德华·德·博诺博士开发的一种思维训练模式，是一种平行思维工具。该工具指向创新思维的培养，同时也是人际沟通的操作框架，更是提高团队智商的有效方法。运用德博诺的六顶思考帽，将会使混乱的思考变得更清晰，使团体中无意义的争论变成集思广益的创造，使每个人变得富有创造性。

课堂结束后，参会的各位教师就本堂课与朱莹老师和各位嘉宾进行了深入的交流，并发表了自己的见解。

参会教师就本次课堂进行交流

北京教科院基教研中心中小学外语教研室主任蒋京丽点评本堂课

最后，蒋京丽对该课堂进行了详细点评。蒋主任指出本堂阅读教学充分利用了思维工具，注重学生在解读文本中思维能力的培养，是中学英语阅读教学的良好示范。同时她指出教师在开展阅读教学时，需要结合学情合理使用思维工具。

清华附中英语教研组教师合影

海淀区“成长中的名师”论坛由海淀区教师进修学校主办，旨在发挥区内优秀教师的示范作用，推进全区教学研究。每学年各学科将选择初高中教师各一名进行展示，今年是论坛活动开展的第一年。清华附中教师借此次论坛与区内优秀老师共同探索学科核心素养以及学生思维品质的培养，帮助学生培养优秀的思维特质，实现从知识向能力、能力向素养的转化，把英语学科核心素养的育人目标落到实处。

摄影：郅明刚

文字：张洁琼

审核：朱莹 黄丽梅 党胜军 杨瑞

编辑：行政管理中心