2月24日下午，奥森、将台路校区如期迎来了本学期的第一堂艺术特色实践课程。高15级1-4班全体学生和带队老师约160人参加了此次实践课程。

经过了一个寒假的休息调整，同学们朝气蓬勃地回到了课堂。经过了上一学期艺术特色课程的学习，大家对于课程的要求更清晰，完成课程作业更加主动。在本节写生课前，同学们在老师的安排下积极地分发学校为课程准备的写生画材：画凳，水彩笔，彩色铅笔，速写纸以及速写板等，有了优良顺手的工具，同学们画出的作品显示了不同的面貌。

迎着中午温暖的阳光，在带队老师的带领下，学生们来到位于奥森校区南边的奥林匹克森林公园雕塑广场写生。有了之前写生的经验，同学们下笔的速度变快了，有的同学更是有了自己的艺术视角。同学们在开阔的雕塑广场中寻找自己感兴趣的角度，这种发现和探索观察视角的态度，老师们给予了很高评价。创造力的培养不只要依靠启发和引导，更重要的是作为主体，积极努力发现探索。本学期的艺术特色课程由写生训练开始，正是应了雕塑家罗丹的话，“美到处都是，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少美的发现”。每个人真正的感受到艺术的魅力，从来都是发乎于心，由内而外产生的。只有给学生自己体会和发现的时间和空间，才会产生适应学生个人感情的人文情怀和艺术感情，写生课程便是很好的训练。

课后，学生提交了写生作业，对比上学期的写生作业，可以很明显看到学生的进步和新的思考。美育教育，最为可贵的便是启发学生的天性，发展原本属于他们自身的能力。相信本学期的艺术特色课程同样会让同学们感受到艺术的魅力。

清华附中奥森、将台路校区与清华大学美术学院合作，以价值塑造、能力培养和知识传授“三位一体”为理念，开展“手动、眼动、心动”相结合的特色美术课程，将艺术素质教育落到实处，培养学生审美的眼睛、提升审美情趣和内在修养、树立兼容并包的艺术观。本学期，奥森、将台路校区将继续艺术素养培养的课程体系，清华大学美术学院的教师、助教及校区的美术教师为同学们安排了形式多样，精心制作的课程内容。增加学生了解艺术，实践艺术的机会；增强学生的创造力和动手实践能力。