9月25日，海淀区教委公布了2014-2015学年度海淀区初中“基于学生学法指导的课堂教学研究”的专项研究报告的获奖情况，清华附中共有13位教师在专项研究成果评审活动中获奖。其中，
杨玲、周若卉老师的《写作教学新探：用画面感激发学生的感知与写作欲望》、张钦老师的《用运算思想改变反比例函数的概念教学》、王田老师的《优化演示实验的创设，迎接新课改的要求》获得一等奖。
隋玲玲老师的《翻转课堂下的自主探究实验-探究电源的并联》、朱培老师的《评价历史人物，发展学生思维-以评价唐太宗为例》、吴雅蒂老师的《兴趣的力量-对初中美术学法的思考》、陈建荣和张倩老师的《利用微视频技术提高初二年级学生自主复习能力的探究》获得二等奖。
张晓明老师的《用数学美提升学生数学思维能力的教学实践研究》、李晟宇老师的《做学生心灵的按摩师》、郎艳老师的《且行千里，不忘初心-在初中政治课教学中注重学科本质探究》、谷丰老师的《学科融合学法指导在地里课堂中的应用—以史地融合为例》获得三等奖。
“基于学生学法指导的课堂教学研究”是海淀教委基教一科联合进修学校从2013年起在全区各初中开展的专题研究活动，各校进行了认真的组织和策划，深入开展了研究工作，并取得了一定成效。此评审活动旨在全面总结该项专题研究的工作，在全区范围内更有效地推广和交流各校研究经验。
