2月27日下午和28日上午，清华附中初三毕业班（初12级）教育教学研讨会在培训楼一层会议室召开。校长王殿军、党委书记方妍、副校长赵鸿雁、教学管理中心主任朱培、学生发展中心主任郎艳以及初三年级全体教师共40余人参与研讨。年级组长邱晓云主持会议。

首先，教学管理中心主任朱培以“把握改革方向，聚焦关键问题，持续跟进落实”为主题，结合海淀区的整体数据分析了初三年级上学期期末考试的成绩，肯定了初三年级教师第一学期的努力，全面反馈了教师们前期的工作情况，提出了把握中考方向、提升课堂质量、面向全体学生等教学建议。

其后，方妍书记基于期末考试成绩分析，为老师们作了进一步的工作指导。她明确表达了对初三教师团队的信心，指出教师应关注北京市教育教学改革的方向，鼓励老师们要善于研究，分析改革中的变与不变，抓住学科本质，提升教学质量。同时，强调老师们在毕业班的最后一个学期应注重三点：首先以自身专业成长为要点，钻研教学，形成自己的教学风格；其次是以宽厚的人文情怀为亮点，用心关怀每一个孩子，让自己的教学智慧在学生们身上得以折射；第三是以励志教育为沸点，深度挖掘学生内心的自动力。

王殿军校长做大会总结发言。他首先代表学校表达了对初三教师团队的感谢，对毕业班教师的辛勤工作表示充分认可，帮助全体初三教师坚定了信心；接着指出灵活性是中高考改革变化的根本，生活化是其变化的重点，教师应该深入研究中高考改革的指导思想，并引领学生进行有针对性的训练，抓住变化背后的学科本质；提倡老师们做研究型的教师，发现教育教学中的规律，提炼有效的教学经验；鼓励各学科教学团队要发挥学科特色，研究学科内部的根本问题，找准发力点；呼吁老师们努力将工作做细、做实、做稳、做准，持续地向学生和家长传递正能量。

会上，老师们以备课组和班级工作组为单位，结合学科、班级考试的具体数据做了更深入的研讨。备课组研讨阶段，具体解决教师“教”的问题。各备课组从教学的每一环节入手，各项工作明确目标，落实到人。从提高课堂有效性、尖子生的培养、学困生的帮扶等方面进行了细致的分析和研讨。班级工作组会诊具体解决学生“学”的问题。班级工作组成员共同分析班级整体发展状态，并具体分析了尖子生和学困生在学习、方法、态度、习惯等方面中的优势和劣势，提出了有针对性的解决办法。各备课组长及年级组长在28日上午的会议中做了汇报发言，明确了下一阶段工作的指导思想与具体安排。

本次研讨会通过多层次立体互动方式，总结经验、发现问题、找寻方法、统一思想，为新学期毕业班教育教学工作的顺利推进奠定了良好的基础。