6月19～20日，清华附中高11级召开高考总结会暨互动式教学培训会。高三办公室主任白雪峰，高11级年级组长刘建钰及大部分班主任、任课教师共30多人参加会议。

在19日上午的高考总结会上，各备课组进行集中讨论总结。各备课组经过充分的、集中的、热烈的讨论，都落实到纸面上，具体在于分析今年高考试卷结构、出现的新变化、下一步的应对策略和教学建议等。

在19日下午的互动式教学培训会上，高11级英语组的老师先带大家学习了保罗先生发过来的A组文章，刘慧霞老师做互动式教学培训。她从几个很有趣的生活细节出发，启发老师们思考课堂教学的效率、方式、师生关系等重要问题，让大家明确只有每个学生积极主动地参与到课堂当中来，他自己才会有真正的收获。

6月20日，美国托马斯杰佛逊科技高中前科技部门主任、现任人大附中校长特别顾问保罗凯莫博士应邀在清华附中培训楼2楼会议室为高11级任课教师做互动式教学培训。文理科教师分别参加了培训。虽然学科性质不同，但互动式教学的精神却是一以贯之的。保罗博士预先让所有老师阅读了A组8篇文章，部分老师负责B组11篇文章，会议中老师们坐成U型，意味着教师站在U型开放端时能更多地看到教室中学生们的反应，也更容易和学生们交流；随后阅读文章的老师为其他老师逐个“讲课”——讲述自己已读的文章，主要方式是苏格拉底式的谈话教学，非常有启发意义。保罗博士在每位老师“讲课”后都给予一个简短但非常切中肯綮的评论，具体指导老师们应在教师讲课位置、授课内容、谈话与设问方式、教师角色方面做何改进，可谓是“手把手式”的培训。

两天的会议内容翔实，方式灵活多样，对下一届的教育教学非常有针对性和指导意义。