11月20日，北京市基础教育课改工作领导小组主持召开北京市国家基础教育体制改革试点项目“基础教育课程改革实验”结题暨基础教育课改年度交流会。会议系统总结了三年来北京市实施国家教育体制改革试点项目“基础教育课程教材改革实验”的主要特色和成果，表彰了课改先进典型。清华附中荣获2012-2013学年度北京市基础教育课程建设先进学校称号，清华附中副校长杜毓贞代表学校领奖。同时，清华附中宋薇老师的《浅谈建构主义理论在中学历史课堂活动设计总的运用与思考》、陈明秋老师的《生命对你意味着什么——利用心理成长小组开展生命教育的探索与实践》、邹明老师的《拓展策略在诗歌解读中的运用例谈》、王英民、张程程老师的《从清华附中国际部毕业生录取结果反思国际化人才的创新培养》、刘露老师的《探析学生社团在中学生领导力培养中作用——以清华附中“模拟联合国”协会为例》、吴琼英老师的《小药片 大课堂——一节别开生面的“有机合成”复习课》、齐亚超老师的《高中数学探究性问题的设计思考》等论文荣获2012-2013学年度北京市基础教育优秀课程改革论文一等奖。

从2007年起，清华附中便开始了建构选择性、层次化、综合性、特色化的课程体系的探索，经过几年的研究和实践，构建了以核心课程为中心，综合课程、领导力课程、学生自创课程紧密围绕的多层次（类别）、立体化的课程体系，完成了对课程建设的顶层设计蓝图。随着各教研组的进一步深入实践和研究，清华附中将在精品课程的建设、课程资源的建设、教师的角色转变、学生素养的全面提高等方面取得更大的发展。