10月31日，“中国可持续发展教育（ESD）开拓者奖”和“中国可持续发展教育项目优秀案例”评选活动揭晓。清华附中教师唐秀梅荣获“中国可持续发展教育开拓者奖”。同时，在中国可持续发展教育项目优秀案例评选中，清华附中教师雷红娟的《保护生物的多样性》、武晓青的《穿越历史走进你——长城文化意象实践探究活动》分获一等奖；鲁碧珍的《Culture behind the Food》获二等奖；王静的《“保护世界遗产从你我做起”专题活动纪实》、吕娜的《高中英语课题词汇教学有效性初探》、张彪的《新课标下初中文言文我们应该怎么做》、白建娥的《一节将知识发展为观念的“酸和碱”复习课》、赵洪英、陈敏合作的《促进学生“自我发现学习”和“自我调节学习”能力提高》分获三等奖。

另外，在这次论坛上，清华附中高1208班学生李泓睿应邀在学生分论坛上进行题为“汽车尾气的可持续发展处理”的英文演讲（研究内容指导教师：罗雷生；英语演讲辅导教师：李佳亮），以丰富而实在的内容、沉稳而大方的气质、流畅而清晰的表达受到了与会专家、老师和学生们的一致好评。这是联合国教科文组织中国可持续发展教育全国工作委员会鉴于清华附中多年来在项目中的努力及取得的成绩，第三次为清华附中学生提供展示的平台。

本次评选活动由联合国教科文组织中国可持续发展教育全国工作委员会主办并组织专家评审。旨在对中国可持续发展教育的成果进行回顾与总结，对中国可持续发展教育团队成员的辛勤努力给予表彰，全面展示中国可持续发展教育实践创新的历史足迹与基本经验，促进可持续发展教育的深入开展。清华附中众多教师的获奖正是勤勉于可持续发展教育的研究而取得的一方面成果。