2015年1月8日下午，清华附中第28届论文年会暨青年教师基本功大赛总结表彰会在B208召开，清华附中全体教职员工300多人参会，副校长赵鸿雁主持会议。

学科发展中心主任俞家新以“构建‘我们的理论’”为题介绍了本届论文征集与评审情况、并建议我校的教育教学研究应抓住学科本质和学科教育本质、把握教育改革的方向、重清华附中实践，以及如何搭建通向“我们的理论”的平台。教学管理中心副主任张苏对2014—2015学年度青年教师基本功比赛进行了回顾和总结，从专家引领、团队互助、个人反思三方面深入分析了本次青年教师基本功比赛的成果和创新点。

党委书记方妍宣布了本届教育教学论文年会论文获奖名单以及2014-2015学年度青年教师基本功比赛获奖名单。

本届年会共收到论文173篇，经过本校教师组成德育组、管理组、理综组、数学组、英语组、语文组和文综组共七个组的38位评委进行初评，并由海淀区教科所专家汇总评审，最终评出一等奖论文39篇、二等奖116篇、三等奖18篇。2014-2015学年度青年教师基本功比赛中评选出特等奖6名、一等奖7名、二等奖17名、微视频特别奖7名以及最佳组织奖1个。与会校领导为获奖者颁奖。

论文获奖教师代表张晓明老师做了“借力教学研究实现专业成长”的报告，介绍了如何将个人研究与学校教改方向有机结合，在国家教育改革大背景下思考教学以达到对学科本质的深入理解的过程。青年教师基本功比赛获奖教师代表潘天俊做了“2014年青年教师基本功比赛反思”的报告结合自己对翻转课堂的理解和实践以及比赛情况表达了对教学的新认识和感悟。

最后，校长王殿军作总结发言，对今年论文评比和青年教师基本功比赛两项活动的创新点表示了肯定，论文评比更加公正，比赛题目更加新颖，两项活动在每个环节和每个方面既继承传统又随着时代的发展在更新观念。同时提出了新的要求和希望：面对教学改革、学生多样化的需求、新课标要求，教师要提高学科核心素养；面对新的技术，要充分认识优势和劣势去研究探索，聚焦教学，抓住教学中真正遇到的问题，既了解发展趋势，又有自己的思考；论文研究和基本功比赛都是教师水平的体现，比赛是引导思考教学、研究教学，充分利用技术改变自己观念促进教学，比赛只是行为改革的开始，希望在国家基础教育发展方面，新的教学理念和改革出自清华附中，更多研究性、专家型的教师来自清华附中。