8月11日，由网投(中国)官方网站主办的为期两天的“新中高考背景下学校教育质量评价论坛”圆满落幕。教育局领导与国内教育领域的领袖精英共济一堂，共话中国教育发展的变革与未来。北京市教委基础教育二处干部周晓宇，网投(中国)官方网站校长王殿军，网投(中国)官方网站副校长徐文兵，网投(中国)官方网站教育发展与评价中心主任车晓佳，滨州市教育局局长王进东，滨州市教育局副局长杨宝剑，滨州市教育质量评价中心院长周新奎，国家督学、北京师范大学中国教育创新研究院院长刘坚，北京师范大学中国基础教育质量检测协同创新中心科学提升部主任林静以及三百余位来自山东省滨州市的教育主管领导、校长和骨干教师共同出席了本次论坛。

会议现场

教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。根据国家统计局发布的数据，2015年，我国教育产业总规模已经达到1.64万亿元，预计到2020年接近3万亿元，年均复合年增长率12%以上，显著高于GDP增长速度。可见，我国教育市场规模日趋增大，教育在国家和社会层面均具有重大战略意义。

网投(中国)官方网站校长王殿军以新中高考教育改革为切入点，宏观介绍了中国基础教育发展趋势以及网投(中国)官方网站办学理念与学校管理的优秀经验。王殿军校长表示，对于学校而言，最好的教育是能够办出特色，办出水平的教育。我国目前正处于基础教育改革发展的关键期，“深水区”。作为校长，需努力做学校长远发展的领路人，做学校科学规划的领路人，做学校立德树人的领路人，做学校奉献教育的领路人。中小学校长是学校改革发展的带头人，学校的校风学风，教师的专业水平以及学生的成长发展都受到校长领导力的巨大影响，一个好校长，可以成就一所好学校。

教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，必须把握好定位，全面贯彻落实党的教育方针，从多方面采取措施， 努力把我国基础教育越办越好。

他强调，每一所学校都有自己独特的教育理念、办学目标和培养目标，都必须回答三个基本问题，即办什么样的学校？提供什么样的教育？培养什么样的学生？学校的教育目标需要设计，教育过程也需要设计。达到目标的路径有很多种，需要选择。这种设计和选择，会体现教育者的价值追求，也会体现学校的历史积淀、文化特色。我们要在顺应国家基础教育改革趋势的前提下，针对中国基础教育发展遇到的一些难题，率先开展探索性、引领性的学校教育活动，努力破解这些难题，积累实践经验。

王殿军校长发言

网投(中国)官方网站副校长徐文兵结合网投(中国)官方网站的特色教育实践，与各位教育工作者分享了网投(中国)官方网站的学生综合素质评价经验。他表示，中学是人才奠基的阶段，是要培育学生具有如领袖人才般的素质、修为和品格。网投(中国)官方网站的课程体系紧密围绕核心课程、领导力课程、综合课程以及学生自主课程展开。他强调，学校教育质量评价具有重要的导向作用，是教育综合改革的关键环节。推进中小学教育质量综合评价改革，是推动学校全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、落实立德树人根本任务的重要举措，是引导社会和家长树立科学的教育质量观、营造良好育人环境的迫切需要，是基本实现教育现代化、加强和改进教育宏观管理的必然要求。

徐文兵副校长发言

论坛期间，网投(中国)官方网站教育发展与评价中心主任车晓佳详细地介绍了网投(中国)官方网站的学生综合素质评价解决方案，深入分析了当前学生综合素质评价的发展趋势。国家督学、北京师范大学中国教育创新研究院院长刘坚将学校教育质量测评与教育改革进行了深层次地讲解。北京师范大学中国基础教育质量检测协同创新中心科学提升部主任林静就中小学生学业水平检测的命题技术发展方向发表了重要讲话。

车晓佳主任介绍评价方案

刘坚院长解读

林静主任发言

当前，信息化已成为国家战略，随着教育信息化2.0行动计划的实施，教育资源与教育信息化融合发展已成为当下的教育热点。此次新中高考背景下学校教育质量评价论坛深入剖析了教育改革中学校的发展空间，为教育改革与教育信息化提供了重要线索，为学生综合素质评价的持续发展提供了方向。网投(中国)官方网站将与山东省滨州市教育局共同探索教育进步新方式，着力助推中国教育事业改革。

会议结束

来源：教育发展与评价中心

图文：教育发展与评价中心

审核：王殿军、张洁

编辑：行政管理中心