2017年12月28日下午，清华附中英语教研组在B202开展期末考试工作布置，并就学科核心素养与英语教育开展学习与讨论。英语教研组组长黄丽梅主持活动，英语教研组全体教师共44人参会。

本次活动内容有：介绍期末考试相关工作的布置，本组教师观看、学习上海外国语大学梅德明教授关于学科核心素养与英语教育的报告。观看结束，各备课组就英语学科核心素养和英语教育工作进行交流分享。

最后，黄丽梅老师总结本次英语教研组活动，希望新的一年英语组踏实肯干，不断进取。

会后，各备课组就梅德明教授的报告进行分享。

初一英语备课组：1.英语教学要体现跨学科性，这就对英语教师提出更高的要求，充分体现综合学科素养。2.在实际教学过程中，教师要把舞台交给学生，让学生充分发挥自己的角色，真正实现以学生为导向的课堂教学。

初二英语备课组：1.英语教学具有跨学科性，面向未来，培养全方位人才。2.英语教学中坚持以学生为主体，关注更高层次的学习需求，着重培养学生的学习能力，为学生未来的发展奠定基础。

初三英语备课组：1.英语教师通过英语知识的教授以及带领学生参与和体验相关活动，实现文化品格的形成与发展。2.重视文化体验，在文化体验中防止盲目效仿，增加文化自信。

高一英语备课组：1.英语学科核心素养包括语言能力、学习能力、文化意识与思维品质。2.一线教师不仅要领会英语学科核心素养的本质，更要在日常教学中将核心素养的要求与内涵付诸实践。

高二英语备课组：1.教育旨在引出潜藏在孩子内心的智能，培养全面发展的人。2.让核心素养落地。要选择文本，对文本进行反思，与文本对话，要培养未来人才，从育知走向育人！

高三英语备课组：1.对理念的理解和实践，要内外兼顾，培养具有全球胜任力、适应未来发展的国际化人才。2.英语的教学应该具有跨学科性，应该培养可沉淀、可迁移、可重构的综合素养。