3月28日，清华附中学生发展中心副主任王田向获得2016-2017学年度“北京市先进班集体”的初1413班班主任刘文斌老师颁发荣誉证书。此外，初1414班、高1410班、高1411班获得“海淀区先进班集体”荣誉称号。

初1413班是一个积极上进、阳光活泼的班级，连年被评为校优秀班集体。刘文斌老师担任该班级班主任。“立德立志”是班级的核心价值观，“立德树人立志成才”为班级的班训。自入学起，初1413班便制定并实施了班级自主量化考核管理方案。这项管理模式由学生、班主任和家长共同制定，并在实践中不断改进和完善。班级的日常工作主要由学生负责管理和落实，班主任则担当班级工作的指导者。他们将班级日常工作内容具体划分为各项考核项目，根据权重分别赋予分值，对学生的学习活动过程进行跟踪考核，同时利用大数据保证评价的可靠性。该班级管理模式目前已受到多方广泛认可，学校很多班级纷纷效仿采用。在清华附中班级自治星级评定活动中，初1413班于初一第一学年就通过三星级考核，后顺利通过四星级与五星级的考核评定，成为清华附中首例最高级别星级自治班级——五星班级。初1413班的同学们在学习上具有优秀的学习品质和良好的学习习惯，刻苦勤奋，学习成绩一路攀升，成为年级的楷模。此外，他们还积极参加校内外各种活动：开展爱母校爱校服的“拯救校服”公益活动；为阳光村的孩子和家境困难的学生提供帮助；成立志愿者服务队，坚持每天做卫生清洁工作。在学校的运动会、艺术节、校庆志愿者行动、文明礼仪评比、纪律卫生和综合量化评比等各项活动中，该班级均有突出表现，是学校的标杆班。

初1414班团结活泼、积极向上，是流动红旗的“常驻地”。在班主任赵燕老师的带领下，全班同学共同确定了“自信、真诚、提升”的班训，并制定了质量标准化管理体系。自此，初1414班建立并一直保持着良好的班级秩序。初1414班拥有一个责任心强、工作高效的班委会，各班委配合默契、合理分工，高效处理每一项任务。同学们自发形成学习小组，取长补短、共同进步，取得了“一加一大于二”的显著成果，班级成绩常处年级前列。在各类学科竞赛中，同学们也积极踊跃，并取得了优异的成绩。初1414班环境优美，精心布置的绿萝、赏心悦目的书法、创意独特的板报，师生走进教室顿觉身心舒畅，感到心旷神怡。在活动方面，初1414班在综合实践文化考察课程、社会实践服务、校运动会、爱心捐赠、知识竞赛、合唱比赛、英语短剧等多个领域都有着出色的表现。

高1410班在班主任陈彦竹老师的带领下，形成了一个朝气蓬勃、团结进取、勇于创新的优秀的班集体。课上，有着强烈好奇心和求知欲的他们积极思考、勇于探究，与任课教师共同创设了一节又一节有生成、高质量、教学相长的乐学课堂。课外，洋溢着青春活力的他们积极参与各项活动，在极限沙漠穿越、特色文化展示、校运动会等活动中屡创辉煌。他们学有余力，全班同学参加了清华大学暑期学校并获得优异成绩， 90%的同学选修了中国大学先修课程（CAP），三分之二的同学在全国、北京市等各级别、多学科比赛中获得“一、二、三” 等奖。他们诚信、友善、互帮互助，班级成绩蒸蒸日上，不断涌现出名列年级甚至海淀区前茅的“学霸”、“学神”；他们富有责任，敢于担当，校“领袖训练营”、“模拟联合国”、学生会、校团委，随处见证着他们卓越的领导才能；他们胸怀天下，有家国情怀，本着“世界才是人生真正的课堂”的宗旨，他们已经在神州大地的各个角落留下了成长的印记，在社会的大课堂中学习、在人生的大课堂中成长！

高1411班是一个团结紧张、严肃活泼的集体。曾建川老师担任高1411班的班主任。在他的带领下，从高三组建新的班级以来，同学们就带着如火的热情迅速与彼此熟悉，形成了团结一心的班集体。运动会的入场式，他们洪亮的声音与整齐的步伐震撼了观众席上的评委，获得一致好评；四百米接力中，二十八个人更是为班级拼劲全力，收获了团结与感动。教室里，高1414班常常伴随着欢笑，课堂上闪烁着思维之间的碰撞的火花。高1414班积极向上的班级氛围，激励着彼此乘风破浪、奋力前行。班里的每个人都有一颗真诚的心，总是尽自己所能帮助他人。除了吸收课内的科学文化知识，同学们积极拓展求知领域，寻求更高层次的知识和突破。共有26位同学参加全国、北京市各级别的学科竞赛并获得“一、二、三等奖”的好成绩，其中包括四驱车大赛以及大学生参与的XCTF国际联赛等。这样的集体，带给每个人的不仅仅是激励，更有支持与温暖，让其中的每一份子感受到一种真实与快乐。

班集体是学校的基层集体，是学生置身其间学习和生活的环境。一个优秀的班集体，班级成员有着共同的目标，全班师生齐心协力向目标努力奋斗，团结一心，互相帮助，共同成长，收获喜悦。优秀班集体的形成，离不开班主任的智慧和付出，更离不开班集体成员的共同努力。以上四个班级分别获得市级及区级“先进班集体”荣誉称号，是对四个班级优异成绩的肯定，同时也激励各班师生更加努力，朝着“先进”看齐，不断成长进步。