2015年10月17日下午，“百年树人 其命维新”清华附中百年校庆活动之基础教育高峰论坛在清华附中成功举办。来自教育部的专家领导，全国各地的高校代表，清华附中兄弟学校、友好学校、帮扶学校代表，北京市各区教委代表以及其他基础教育工作者共300余人参加了此次论坛。

论坛以“国际视野下的教育改革与人才培养”为主题，由清华附中党委书记方妍主持，围绕“教育改革与人才培养的探讨”、“国际品质教育的思考”和“清华附中的探索与实践”三个部分展开。清华大学副校长谢维和致欢迎词，并表达了清华大学对附中百年生日的祝福以及对本次论坛的重视与期望。

针对“教育改革与人才培养”这一内容，教育部基教二司副司长申继亮表示，未来的高中教育改革将呈现强调学科素养、增加综合性实践活动以及学校办学体现特色的三个显著方向。杭州二中作为教育综合改革试验区内的名校，从学生到教师再到学校在面对改革时发生了一系列变化，校长叶翠微表示教育综合改革让学生拥有了自主选择权，从而对教师、学校提出了更高的要求，进而呼吁政府加大对自主招生等改革的支持力度。针对新的教育改革形势对人才培养提出的不同要求，清华大学招生办公室主任于世洁在论坛上介绍了MOOCAP选拔培养模式，表示清华大学计划将大学先修课程与招生环节进行衔接。

面对当今学生留学热潮一波高过一波并出现留学人员低龄化特点，围绕“国际品质教育”这一内容，教育部装备研究与发展中心主任曹志祥以“装备改变学习，创新引领未来”为题，表示教育可从装备入手，变革维新。针对国际化人才培养的难题，哈佛大学上海中心主任王颐则表明，发展成熟的IB教育体系，可以作为我国发展面向未来、面向国际的基础教育的出口。另外，Asheville School校长Montgomery分享了该校打破学科界限，强调课程综合性与采用哈佛大学“学业迅捷性测试”两项教育实践，对于培养学员核心品质起到的积极作用，为国内名校提供了课程设置的新参考。

清华附中校长王殿军随后介绍了“清华附中的探索与实践”，其中包括创办特色教育、创立学生综合素质评价系统、推行大学先修课程、举办“寒门英才培养计划”等举措，总结了百年附中对促进我国基础教育公平发展做出的巨大贡献。

陈玉琨教授针对嘉宾的发言，做出了中肯、客观的评价与总结，指出了我国基础教育综合改革取得的成就与不足；提出了改革如若无法继续深化、博采众长，我国未来将于将后继乏力的担忧；同样也表明了对于我国面向未来、面向国际的基础教育发展的信心。最后，陈玉琨教授祝贺清华附中百年校庆成功，更预祝清华附中在未来的教育道路上取得更大的成就，为中国基础教育提供更为有益的经验，来引领中国基础教育的发展！

清华附中百年树人，其命维新。站在新的历史起点上，清华附中人与基础教育界工作者，共商教育大计，为中国基础教育献策，为培养领袖人才奠基！